Անհատական ուսումնական պլան

Անուն, Ազգանուն-Ալեք Մելքոնյան

Դասարան-5/2

Ճամբարային խումբ-Մաթեմատիկա Մեդիագրագետներ

Ընտրությամբ գործունեություն — Ոսկերչություն

Լրացուցիչ կրթություն- մաթեմատիկա, դաշնամուր

Երկարօրյա ծառայություն-չեմ օգտվում

Երթուղային ծառայություն — չեմ օգտվում

Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում

  • Պատումի տեսքով ներկայացրու քո ուսումնական տարվա աշխատանքը

Այս տարի անցել ենք տարբեր թեմաներ։

Այս ուսումնական տարում ինձ համար շատ հետաքրքիր էր նաև մասնակցել մաթեմատիկայի օլիմպիադային։ Սա իմ առաջին մրցույթն էր, ու ես անցա առաջին փուլը։ Հունվարին պետք է մասնակցեմ մարզային փուլին։

  • Մասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո
  • Իմ մաթեմատիկա բաժնի հղումը

«Սեպտեմբերից դեկտեմբեր ամիսների հաշվետվություն  մայրենի առարկայից» 

Մենք կատարել ենք հայոց լեզու 5-ից շատ առաջադրանքներ,գրել ենք ստեղծագործական աշխատանքներ, կարդացել ենք շատ հետաքրքիր ստեղծագործություններ Ավ․ Իսահակյանից, Համո Սահյանից, Վ․ Սարոյանից, Կոմիտասից, Ստեփան Զորյանից, ունեցել ենք շատ հետաքրքիր ծեսեր։ Մասնակցել եմ մայրենիի հոկտեմբերյան ֆլեշմոբին։

Սա իմ բլոգի «Մայրենի» բաժնի հղումն է։

Մեր անցած ստեղծագործություններից ինձ ամենաշատը դուր է եկել Վ․ Սարոյանի «Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը» պատմվածքը։

Խոզուկները

Մի անգամ ձմռանը մի տանը կար խոզուկ։ Նա սիրում էր ձյուն։Ամեն օր ձմեռը նա գնում էր իր տիրոջ մոտ և կանչում էր նրան բակ, որ ձնագնդիկով խաղար։ Նոր տարուն խոզուկին նվիրեցին ընկեր խոզուկ։Նա ուրախացավ և նրանք չդիմացան և գնացին դուրս։ Բայց սկսվեց ուժեղ փոթորիկ, խոզուկները փախան ու հայտնվեցին ձմեռային անտառում, որտեղ շատ ձյուն էր։ Երբ փոթորիկը վերջացավ, խոզուկները իրենց ոտնահետքերով գտան տան ճանապարհը և հասան տուն։

Թեմա՝ մնացորդով բաժանում

Ոչ բոլոր թվերն են ամբողջությամբ բաժանվում մեկ ուրիշ թվի վրա։ Նման դեպքում բաժանման արդյունքում ստանում ենք թերի քանորդ ու մնացորդ։

Բաժանելի։ բաժանարար=թերի քանորդ(մնացորդ)

Բաժանելի=բաժանարար*թերի քանորդ+մնացորդ

Բաժանարար=(Բաժանելի-մնացորդ)։թերի քանորդ

Օրինակ՝ 17։5=3(2մն․), 17-ը բաժանելին է, 5-ը՝ բաժանարար, 3-ը՝ թերի քանորդ, իսկ 2-ը՝ մնացորդ։

17=5*3+2

5=(17-2):3

Բաժանման արդյունքում ստացված մնացորդը միշտ փոքր է այն բնական թվից, որի վրա թիվը բաժանել ենք։

Օրինակ՝ բնական թիվը 5-ի բաժանելիս կարող ենք ստանալ 1, 2, 3 կամ 4 մնացորդ։

Առաջադրանքներ։

Օրինակներ՝

Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 11 է, թերի քանորդը՝ 3,

մնացորդը՝ 2։

11*3+2=35

Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 16 է, թերի քանորդը՝ 5,

մնացորդը՝ 1։

(16-1):5=15:5=3

1)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 13 է, թերի քանորդը՝ 6,

մնացորդը՝ 1։

2) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 155 է, թերի քանորդը՝ 4,

մնացորդը՝ 3։

3)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 42 է, թերի քանորդը՝ 6,

մնացորդը՝ 5։

4) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 159 է, թերի քանորդը՝ 5,

մնացորդը՝ 4։

5)Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 18 է, թերի քանորդը՝ 11,

մնացորդը՝ 7։

6) Գտիր բաժանարարը, եթե բաժանելին 126 է, թերի քանորդը՝ 11,

մնացորդը՝ 5

7) Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը

35-ի բաժանելիս։

8)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը

18-ի բաժանելիս։

9)Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը

101-ի բաժանելիս։

10) Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։

Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը: Վիլյամ Սարոյան

Մաս առաջին

Հին, լավ օրերից մի օր, երբ ես ինը տարեկան էի և աշխարհը լի էր ամեն տեսակի հրաշալիքներով, իսկ կյանքը դեռևս հաճելի ու խորհրդավոր երազ էր, իմ զարմիկ Մուրադը, որին խելառ էին համարում բոլորը, բացի ինձանից, առավոտյան ժամը չորսին եկավ մեր բակը: Բախելով սենյակիս լուսամուտը, նա արթնացրեց ինձ։

Продолжить чтение «Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը: Վիլյամ Սարոյան»

դասարանում .29.09.2021.թ․

հարևան- 6 տառ,7 հնչյուն

Սեևան- հինգ տառ, վեց հնչուն

ոզնի- չորս տառ, չորս հնչյուն,

եղանակ-վեց տառ, վեց հնչյուն

տերևաթափ-ութ տառ, ինը հնչյուն

ոհմակ-հինգ տառ, վեց հնչյուն

անօթևան- յոթ տառ,ութ հնչյուն

ելակ-չորս տառ,հինգ հնչյուն

ամենաերկար- տաս տառ, տասնմեկ հնչյուն