«Ծերունին և ծովը» (1952 թ. համառոտ)

1.Պատմիր Էռնեստ Հեմինգուեյի մասին մի քանի նախադասությամբ։

Էռնեստ Հեմինգուեյը ծնվել է 1899 թվականի հուլիսի 21-ին Չիկագոյի արվարձաններից մեկում՝ խելացի ընտանիքում։ Ապագա գրողի հայրը՝ Կլարենս Էդմոնդ Հեմինգուեյը, քաղաքում հայտնի բժիշկ էր, իսկ մայրը՝ Գրեյս Էռնեստին Հոլ-Հեմինգուեյը, հայտնի երգչուհի։

Տղային անվանել են Էռնեստ՝ ի պատիվ մորական պապի։ Մայրը փորձել է երեխային երաժշտական ​​կրթություն տալ, սակայն Էռնեստը երաժշտության նկատմամբ առանձնակի հակում չի ունեցել։ Բայց հայրը որդու մեջ սեր է սերմանել բնության հանդեպ, ինչի շնորհիվ Հեմինգուեյը միշտ ճամփորդությունների ու արկածների տենչ է ունեցել։

2.Ներկայացրու պատմվածքի իմաստը։

Այս պատմվածքի իմաստը այն է, որ պետք չէ հանձնվել, եթե մի բան ողջ սրտով ուզում ես, ապա այն իսկապես կկատարվի։

3.Ներկայացրու ծերունուն։

Ծերունին սիրում է ծովը և մտածում է ծովի մասին, որպես կնոջ:

Կետերի փոխարեն գրիր ամբողջ (ողջ),ամեն ինչ կամ բոլոր (ը) բառերը։

Բոլոր նախադասությունները ճիշտ են գրված։

Բոլոր նախադասությունները ճիշտ են գրված։

բոլոր խնդիրները փորձիր լուծել։

Ամբողջ խնդրագիրքը արդեն վերջացել է։

Բոլորը վազում էին ինչ- որ մեկի հետևից։

ամբողչ ժողովուրդն է սպասում քեզ։

մարդիկ ինչ-որ բանի են սպասում։

Ողջ հոտը շարժվեց ձայնի ուղղությամբ։

Բոլոր գառներն ու ուլերը ցրվեցին։

Ողջ աշխարհը ոտքի տակ է տվել։

Բոլոր երկրներում եղել է։

Բոլորը նույն բանն են պնդում։

Ամբողջը կրակի բաժին դարձավ։

Իմ դպրոցական վեց տարիների մասին

Ես ընկերասեր ու բարի եմ ինձ համարում։ Եվ իմ վեց տարիների դպրոցական հիշողությունները կապված են ընկերներիս հետ։ Ես երկրորդ դասարանից սկսած գնացել եմ դաշնամուրի դասերի, սկսել եմ խաղալ շախմատ, մասնակցել եմ վազքի և շախմատի մրցումների։ Ես ինքս կարդալ շատ չեմ սիրում, բայց սիրում եմ, որ ինչ որ մեկը կարդում է, իսկ ես լսում եմ, այդպես ավելի լավ եմ հասկանում տեքստը։ Ինձ ճանաչողները կփաստեն, որ ես գրքեր չեմ կարդում, բայց ես արդեն մի քանի գիրք եմ կարդացել, որոնք ինձ տպավորել են։ Այս տարիների թերացումներիս մասին չեմ ցանկանում խոսել, որովհետև բոլորն էլ ինր որ տեղ թերանում են։

Երկու տասնորդական կոտորակների արտադրյալ (տասնորդականներ)

ДАТА:  АВТОР: ԱԿՍԵԼ ՄԵԼՔՈՆՅԱՆВ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՆՅՈՒԹԵՐОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

1.5⋅0.5=0,75

Ընտրիր 0.4 և 7 թվերի արտադրյալը և հաշվիր արտահայտության արժեքը:

0,4×7=2,8

Լսարանի ուղղանկյունաձև հատակի երկարությունը 14.7 մ է, իսկ լայնությունը՝ 5.1 մ:

Հաշվիր հատակի մակերեսը:

14,7×5,1=74,97

Պատասխան` 74,97 մ²

Տասնորդական կոտորակը բազմապատկիր 10000-ով:

5.13⋅10000=51300

Հաշվիր՝ 2.25⋅300 = 675

Հաշվիր 239.2 և 0.001 թվերի արտադրյալը:

239,2×0,001=0,2392

2.9 թիվը բազմապատկիր 0.725-ով:

2,9×0,725=2,1025

Քառանկյան բոլոր կողմերը իրար հավասար են և կազմում են 9.49 սմ:

Գտիր քառանկյան պարագիծը:

Պատասխան՝ քառանկյան պարագիծը հավասար է 9,49×4 = 37,96

Մեքենան 4 ժ շարժվում էր 48.7 կմ/ժ արագությամբ և 5 ժ՝ 59.6 կմ/ժ:

Որքա՞ն ճանապարհ անցավ մեքենան այդ ժամանակում:

48,7×4+ 59,6×5=194,8+298=492,8

Գտիր արտահայտության արժեքը:

0.13⋅(7.5+4.88)−1,052

7,5+4,88=12,38 x 0,13=1,6094-1,052=0,5574

Ճիշտ է՞ արդյոք հավասարությունը:

3.06/5=1.7/9

Լուծիր հավասարումը:

t:42.6=7.4:0.5

t:42.6=14,8

t=14,8×42,6=630,48

Տրված է 0.6747t+0.3253t−70.9 արտահայտությունը:

Տառերը, նշանները և թվերը տեղադրիր տարբեր պատուհաններում:

1. Պարզեցրու այս արտահայտությունը՝ 

 0.6747+0.3253= 1

2. Հաշվիր արտահայտության արժեքը, եթե t=770

1×770-70,9=699,1

Տասնորդական կոտորակի և բնական թվի արտադրյալ (տասնորդականներ

8,3X6=49,8

5.5⋅1000=5500

1,5.0,5=0,75

0.4X7=2.8

Լսարանի ուղղանկյունաձև հատակի երկարությունը 14.7 մ է, իսկ լայնությունը՝ 5.1 մ:

Հաշվիր հատակի մակերեսը:

14.7X5.1=74,97

5.13⋅10000 =51300

Հաշվիր՝ 2.25⋅300=675

Հաշվիր 239.2 և 0.001 թվերի արտադրյալը:

239,2×0.001=0,2392

2.9 թիվը բազմապատկիր 0.725-ով:

2,9×0,725=2,1025

Քառանկյան բոլոր կողմերը իրար հավասար են և կազմում են 9.49 սմ:

Գտիր քառանկյան պարագիծը:

9,49×4=37,96

Մեքենան 4 ժ շարժվում էր 48.7 կմ/ժ արագությամբ և 5 ժ՝ 59.6 կմ/ժ:

Որքա՞ն ճանապարհ անցավ մեքենան այդ ժամանակում:

48.7×4 + 59.6×5 = 492,8

Գտիր արտահայտության արժեքը:

0.13⋅(7.5+4.88)−1,052

7,5+4,88=12,38

0,13X12,38=1,6094

1,6094-1,052=0,5574

Նախադասությունները լրացրու՝ որքան հնարավոր է շատ նոր բառեր ավելացնելով:

 Մեր շատ սիրելի  բակը կանաչել է։ մեր շատ սիրելի բակում կանաչե և պայճառ։

Բակում երեխաներն ուրախ խաղում ու աղմկում են։ Բակում երեխաներն ուրախ խաղում են և ֆուտբոլ խաղում։

Մայրիկները զրուցում են իրենց հարևանների հետ, քննարկում օրվա անցուդարձն ու անելիքը:

Կատուն երկայնքով, ծուլորեն  փռված արևի տակ՝  խաղում է իր փափուկ պոչի հետ:

Շունը պոչը տնկած դես ու դեն է վազում, երբեմն էլ իր վրա ուշադրություն գրավելու համար  հաչում է:

Արդեն երեկո է:

Հայրիկները աշխատանքից հոգնած, իրենց օրվա վաստակն առած , վերադառնում են տուն:

Իջնում է աստղալից գիշերը:

Եվ վերջապես զբաղված ու ծանր օրից հետո բոլորը վերդառնում են տուն և բակը խաղաղվում է: